America First Credit Union Game Changer

The Vegas Golden Knights Game Changer Program presented by America First Credit Union recognizes and rewards teachers in Clark County that are going above and beyond to in their classrooms. Outstanding teachers nominated will have the chance to receive a $1,000.00 grant to be used towards improving their classroom.

Maestros innovadores 2024-25

Eliot Yang

Una profesora de Cálculo AP y Cálculo III en la Escuela Secundaria Clark es considerada a menudo por sus alumnos como una de las mejores profesoras que han tenido. El impacto de la Sra. Arquette en el aula es muy evidente: sus alumnos aprenden con éxito un currículo de matemáticas cuidadosamente planificado en un ambiente positivo que fomenta la confianza. La Sra. Arquette ofrece tutorías después de clases casi a diario e incorpora proyectos creativos que no solo ayudan a la clase a aprender, sino que también crean nuevos recuerdos. Una de las herramientas de aprendizaje favoritas de los alumnos son las canciones relacionadas con el cálculo que la Sra. Arquette reproduce para ayudarles a recordar los pasos y las reglas de los procesos. La Sra. Arquette brinda oportunidades a los alumnos para aprender de sus errores corrigiendo y resolviendo problemas en la pizarra. Cuando los alumnos cometen un error frente al aula, siempre les recuerda que está bien cometer errores y aprender de ellos. Cada uno de sus alumnos termina el aula con una mayor comprensión de las matemáticas, pero lo más importante, con más confianza en sus habilidades.

Andres Gonzalez

Una profesora de Cálculo AP y Cálculo III en la Escuela Secundaria Clark es considerada a menudo por sus alumnos como una de las mejores profesoras que han tenido. El impacto de la Sra. Arquette en el aula es muy evidente: sus alumnos aprenden con éxito un currículo de matemáticas cuidadosamente planificado en un ambiente positivo que fomenta la confianza. La Sra. Arquette ofrece tutorías después de clases casi a diario e incorpora proyectos creativos que no solo ayudan a la clase a aprender, sino que también crean nuevos recuerdos. Una de las herramientas de aprendizaje favoritas de los alumnos son las canciones relacionadas con el cálculo que la Sra. Arquette reproduce para ayudarles a recordar los pasos y las reglas de los procesos. La Sra. Arquette brinda oportunidades a los alumnos para aprender de sus errores corrigiendo y resolviendo problemas en la pizarra. Cuando los alumnos cometen un error frente al aula, siempre les recuerda que está bien cometer errores y aprender de ellos. Cada uno de sus alumnos termina el aula con una mayor comprensión de las matemáticas, pero lo más importante, con más confianza en sus habilidades.

Matthew Johnson

Una profesora de Cálculo AP y Cálculo III en la Escuela Secundaria Clark es considerada a menudo por sus alumnos como una de las mejores profesoras que han tenido. El impacto de la Sra. Arquette en el aula es muy evidente: sus alumnos aprenden con éxito un currículo de matemáticas cuidadosamente planificado en un ambiente positivo que fomenta la confianza. La Sra. Arquette ofrece tutorías después de clases casi a diario e incorpora proyectos creativos que no solo ayudan a la clase a aprender, sino que también crean nuevos recuerdos. Una de las herramientas de aprendizaje favoritas de los alumnos son las canciones relacionadas con el cálculo que la Sra. Arquette reproduce para ayudarles a recordar los pasos y las reglas de los procesos. La Sra. Arquette brinda oportunidades a los alumnos para aprender de sus errores corrigiendo y resolviendo problemas en la pizarra. Cuando los alumnos cometen un error frente al aula, siempre les recuerda que está bien cometer errores y aprender de ellos. Cada uno de sus alumnos termina el aula con una mayor comprensión de las matemáticas, pero lo más importante, con más confianza en sus habilidades.

Alec Rott

Una profesora de Cálculo AP y Cálculo III en la Escuela Secundaria Clark es considerada a menudo por sus alumnos como una de las mejores profesoras que han tenido. El impacto de la Sra. Arquette en el aula es muy evidente: sus alumnos aprenden con éxito un currículo de matemáticas cuidadosamente planificado en un ambiente positivo que fomenta la confianza. La Sra. Arquette ofrece tutorías después de clases casi a diario e incorpora proyectos creativos que no solo ayudan a la clase a aprender, sino que también crean nuevos recuerdos. Una de las herramientas de aprendizaje favoritas de los alumnos son las canciones relacionadas con el cálculo que la Sra. Arquette reproduce para ayudarles a recordar los pasos y las reglas de los procesos. La Sra. Arquette brinda oportunidades a los alumnos para aprender de sus errores corrigiendo y resolviendo problemas en la pizarra. Cuando los alumnos cometen un error frente al aula, siempre les recuerda que está bien cometer errores y aprender de ellos. Cada uno de sus alumnos termina el aula con una mayor comprensión de las matemáticas, pero lo más importante, con más confianza en sus habilidades.

Thomas Higgins

Una profesora de Cálculo AP y Cálculo III en la Escuela Secundaria Clark es considerada a menudo por sus alumnos como una de las mejores profesoras que han tenido. El impacto de la Sra. Arquette en el aula es muy evidente: sus alumnos aprenden con éxito un currículo de matemáticas cuidadosamente planificado en un ambiente positivo que fomenta la confianza. La Sra. Arquette ofrece tutorías después de clases casi a diario e incorpora proyectos creativos que no solo ayudan a la clase a aprender, sino que también crean nuevos recuerdos. Una de las herramientas de aprendizaje favoritas de los alumnos son las canciones relacionadas con el cálculo que la Sra. Arquette reproduce para ayudarles a recordar los pasos y las reglas de los procesos. La Sra. Arquette brinda oportunidades a los alumnos para aprender de sus errores corrigiendo y resolviendo problemas en la pizarra. Cuando los alumnos cometen un error frente al aula, siempre les recuerda que está bien cometer errores y aprender de ellos. Cada uno de sus alumnos termina el aula con una mayor comprensión de las matemáticas, pero lo más importante, con más confianza en sus habilidades.

Scott Schultz

Una profesora de Cálculo AP y Cálculo III en la Escuela Secundaria Clark es considerada a menudo por sus alumnos como una de las mejores profesoras que han tenido. El impacto de la Sra. Arquette en el aula es muy evidente: sus alumnos aprenden con éxito un currículo de matemáticas cuidadosamente planificado en un ambiente positivo que fomenta la confianza. La Sra. Arquette ofrece tutorías después de clases casi a diario e incorpora proyectos creativos que no solo ayudan a la clase a aprender, sino que también crean nuevos recuerdos. Una de las herramientas de aprendizaje favoritas de los alumnos son las canciones relacionadas con el cálculo que la Sra. Arquette reproduce para ayudarles a recordar los pasos y las reglas de los procesos. La Sra. Arquette brinda oportunidades a los alumnos para aprender de sus errores corrigiendo y resolviendo problemas en la pizarra. Cuando los alumnos cometen un error frente al aula, siempre les recuerda que está bien cometer errores y aprender de ellos. Cada uno de sus alumnos termina el aula con una mayor comprensión de las matemáticas, pero lo más importante, con más confianza en sus habilidades.

Sandra Aytes

Una profesora de Cálculo AP y Cálculo III en la Escuela Secundaria Clark es considerada a menudo por sus alumnos como una de las mejores profesoras que han tenido. El impacto de la Sra. Arquette en el aula es muy evidente: sus alumnos aprenden con éxito un currículo de matemáticas cuidadosamente planificado en un ambiente positivo que fomenta la confianza. La Sra. Arquette ofrece tutorías después de clases casi a diario e incorpora proyectos creativos que no solo ayudan a la clase a aprender, sino que también crean nuevos recuerdos. Una de las herramientas de aprendizaje favoritas de los alumnos son las canciones relacionadas con el cálculo que la Sra. Arquette reproduce para ayudarles a recordar los pasos y las reglas de los procesos. La Sra. Arquette brinda oportunidades a los alumnos para aprender de sus errores corrigiendo y resolviendo problemas en la pizarra. Cuando los alumnos cometen un error frente al aula, siempre les recuerda que está bien cometer errores y aprender de ellos. Cada uno de sus alumnos termina el aula con una mayor comprensión de las matemáticas, pero lo más importante, con más confianza en sus habilidades.

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